Chapitre 5

Discipline et gestion des distractions

Une existence distraite ne nous mène vers aucun but.

JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

Notre attention est constamment sollicitée par les notifications, les écrans, les interruptions… et parfois par nos propres pensées.

Ce chapitre propose de reconnaître ce qui nous disperse, de mieux aménager notre environnement et de reprendre le contrôle de nos outils numériques. Il invite aussi à redécouvrir l’ennui, non comme une perte de temps, mais comme un espace précieux pour la concentration et la créativité.

Vous trouverez ici les contenus et les références qui prolongent les réflexions de ce chapitre.

À regarder

Emma Carenini | Pourquoi le temps passe parfois vite et d’autres fois lentement?
Laurence Devillairs | Pour en finir avec la procrastination: Arendt et le pouvoir de commencer
Mies Van Der Rohe | The origin of Less is More

À écouter

Laurence Devillairs | Pour en finir avec la procrastination | Radio France
Travailler en musique: qu’en pense la science? | Radio France
Foster The People | Feed Me
Moteur de recherche | Quels sont les effets positifs de l’ennui?

À lire

La loi de Carlson | L’Express Franchise
Stéphane Abry | La procrastination est universelle
Surcharge numérique: le bruit invisible du quotidien | Humance
Les chercheurs identifient huit causes à la baisse des capacités d’attention… et vous risquez d’être concerné! | Futura

Ils ont témoigné au chapitre 5…

Jean-Philippe Duchesneau | Site web
Mathieu Roy | Facebook